domingo, 23 de diciembre de 2007

Jugando y Creciendo Juntos


Jugar en Familia.

El juego, una acxtividad destacada en el tiempo de ocio familiar.


"El tiempo libre es un tiempo de libertad para la libertad"

Frederic Munné, 1980

sábado, 22 de diciembre de 2007

Feliz Navidad , potente año nuevo y que el próximo sea más lúdico !!!!


"NAVIDAD;
ES CUALQUIER DIA DEL AÑO, EN QUE UN HOMBRE ENCUENTRA A OTRO HOMBRE ,
PARA LLAMARLO HERMANO Y TRATARLO COMO HERMANO"
De corazón esperamos que todos quienes han ludotecado con nosotros, no dejen jamás de jugar y de reir, pues así , de esa manera muchas luchas se ganarán, luchando , jugando, poder popular, jo,jo,jo, Feliz Navidad y Lúdico año Nuevo.

domingo, 16 de diciembre de 2007

Saludos a España, a los amigos de la Fundación Crecer Jugando







Gracias por vuestro valioso aporte.

En Chile se debería jugar más, de esa manera se educaria mejor esta nación.


Jugar es necesario a cualquier edad.Por eso, si desde que son niños, padres e hijos jugamos juntos y a medida que crecemos no abandonamos el hábito de jugar, ellos lo seguirán viendo como algo normal, cotidiano y natural.Verán el juego como una actividad más dentro de sus vidas.Contemplarán el juego como una actividad que les hace pasar un buen rato con sus padres, que les hace reir, retarse, emocionarse, ponerse serios, defender argumentos, divertirse

Los Abuelos,los mejores aliados en el cuidado y educación de sus nietos.


Al igual que se ha producido un cambio en el papel del padre y de la madre, se produce también un cambio de rol de los abuelos.

Actualmente, nos encontramos con numerosos casos de familias en las que ambos padres trabajan y son los abuelos los que asumen el rol de los principales cuidadores de sus nietos. Ellos proporcionan a los padres un alivio económico y emocional, ya que los dejan en buenas manos.


El binomio abuelo- nieto beneficia a las dos figuras.

Por un lado, el niño además de estar bien cuidado se siente más acompañado y, por otro, el abuelo además de sentirse útil, tampoco se encuentra solo.

Además, los abuelos suelen adoptar una postura más juguetona y relajada que la de los padres, a quienes les toca jugar el papel de educadores más disciplinarios.

...PORQUE ES IMPORTANTE RESCATAR LA ACCION DE JUGAR?


Se ha demostrado que los niños que juegan son más felices, más equilibrados,más cooperativos y más populares entre sus compañeros que aquellos que juegan menos. Los niños además juegan durante más tiempo si tienen a su disposición una amplia variedad de juguetes.




Los niños no juegan para aprender, sin embargo aprenden jugando. Existe un acuerdo universal entre todos los psicologos y educadores de que jugar es aprender (Bruner, 1972; Fein, 1982).


Durante el juego, los niños desarrollan nuevas habilidades y prueban diferentes papeles.


El juego se encuentra significativamente relacionado con:




La resolución creativa de problemas


El comportamiento corporativo


El pensamiento lógico


los coeficientes de inteligencia


La capacidad de integración y liderazgo


El valor de los juguetes y el juego.


Los niños dicen: "jugamos porque es divertido".

Pero es mucho más que eso. El juego es necesario si queremos que el niño se convierta en un adulto activo, creativo y sano.


Los juguetes y el juego ayudan a los niños a enfrentar el pasado,comprender el presente y prepararse para el futuro.

jueves, 13 de diciembre de 2007

Jamás renuncies a tus sueños


Sé que vas

a lograrlo...

Tal vez te lleve tiempo

y duro esfuerzo

Tal vez te sientas frustrado

y a veces quieras

darte por vencido

Es posible que llegues

a dudar de que en verdad

valga la pena

pro tengo confianza

en ti

Sé que vas a lograrlo,

si te esfuerzas.


- amanda pierce.


Es este uno de los versos que más representa al Ludobus Chile, el hecho de crear una conciencia lúdica en Chile, reivindicarnos con el juego y con todo aquel que quiera jugar.

lunes, 10 de diciembre de 2007

JUGAR; no es sólo cosa de niños.


"Jugando , jugando, de pequeños, aprendemos a hacernos mayores. Jugando, jugando,hacemos crecer nuestro espíritu, ampliamos el campo de nuestra visión, de nuestros conocimientos. Jugando, jugando, decimos y escuchamos cosas, despertamos a aquel que se ha dormido, ayudamos a ver a aquel que no sabe o a aquel a quien han tapado la vista"

Antoni ´Tápies

viernes, 30 de noviembre de 2007

A multiplicar a raudales los ludobuses por Chile


Porque sentimos que nadie puede dejar jamás de jugar , porque son muchas las propiedades de este arte es que nos empeñaremos este 2008 a salir a perfeccionar gente, monitores soccioculturales, profesores, adultos, niños y ancianos, en fin que nadie cece jamás de jugar.

lunes, 26 de noviembre de 2007

Ludobus Chile presente, junto al pueblo, se siente.



Porque para nosotros existe el juego como ARTE, nos fuimos a enseñar el juego del KUBB a la mismisima fiesta de la Cultura.

sábado, 10 de noviembre de 2007

Primer Contacto directo con Presidente de Venezuela en unir Latinoamerica en torno al juego.






XVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno Chile 2007


Se conversó por algunos minutos con el Presidente de Venezuela el Sr. Hugo Chavez con el sueño de crear una Flota de Ludobuses , cargados con juegos y juguetes de distintas culturas y de muchos lugares distintos de este planeta ,que estarán viajando por toda Latinoamerica, educando y construyendo un nuevo ser, y este a su vez logre edificar una nueva Sociedad, muchisimo más justa e igualitaria, empatica y consciente, un nuevo mundo forjado en el respeto al derecho ajeno y que posibilite heredar un planeta mucho más saludable.


Se esta trabajando desde ya en la posibilidad de viajar a venezuela a perfeccionar monitores lúdicos y crear un LUDOBUS en CARACAS.



sábado, 3 de noviembre de 2007

Empezando a confecciónar cronograma de animaciones para el año 2008


Necesitamos saber y contactarnos desde ya con todas las organizaciones, centros culturales, clubes deportivos, juntas de vecinos, escuelas, colegios, Universidades,jardines Infantiles, Organismos públicos y privados de Santiago y regiones, todos los que quieran jugar con los juegos del mundo y las diferentes actividades que estamos preparando, tanto a nivel teorico, y practico, nos vamos a perfeccionar Chile a nivel lúdico, escribenos .

sábado, 20 de octubre de 2007

Ya tenemos un chileno en congreso de ludobuses en Luxemburgo ... y a puro sudor, y voluntad propia, de nadie más


Excelente noticia :

Ya tenemos un participante Chileno en el congreso internacional de ludobuses en Luxemburgo, ahora es necesario poder enviar recursos y mantener a nuestro compañero que va a representarnos como centro Cultural la otra micro y defender nuestro proyecto Ludobus Chile.
no representamos un partido politico, no representamos a ningún alcalde, Ministro, Diputado, Senador , ni siquiera a nuestra presidenta, mejor dicho, representamos la voz de un pueblo, del proletariado , de la clse trabajadora, quien ha disfrutado con nuestros mejores esfuerzos, nos identificamos plenamente con nuestro presente y futuro de Chile, los niños, nuestro pasado historico, nuestros adultos y nuestros ancianos, a todos ellos representaremos en este congreso de Luxemburgo, a todos y cada uno de nuestras animaciones y presentaciones lúdicas, a todos los que nos dan su aporte, que por humilde sea , ayuda a palear los costos que significa mantener vigente este bello proyecto que sin duda llegara a ser politica de estado, como en otros paises y crear un Ministerio o una Subsecretaria del juego y para el 2010 crear un gran congreso iberoamericano del juego aqui en Chile y junto con ello poder mostrar nuestro observatorio ludico al mundo, no es un sueño es realidad, pero por mientras necesitamos vuestro aporte a nuestra y vuestra Institución:
Centro Cultural La Otra Micro
Dirección: Alameda Oriente 9408, La Florida
Rut: 65.492.940-8
Banco: Banco EstadoCta. Nº: 28860120340
y Gracias por tu generosidad amigo ivan Peña en representarnos como siempre tu sabes hacerlo, mucho amor y bendiciones para tu labor, aqui en chile te esperamos para comenzar a educar a traves del juego a todo Chile y latinoamerica

sábado, 13 de octubre de 2007

se conoce más a alguien en una hora de juego que en un año de conversación

QUISIERA APROVECHAR LA OPORTUNIDAD DE SOLICITAR APORTES ECONOMICOS EN LA CUENTA DEL BANCO ESTADO DEL CENTRO CULTURAL LA OTRA MICRO PARA CONTINUAR CON NUESTRAS ACTIVIDADES DE OCUPACION Y RECUPERACION DE ESPACIOS PUBLICOS JUNTO A NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS, DEL GRAN SANTIAGO Y LOS INVITO A TODOS DE CORAZON A AYUDARNOS A LLEGAR A MAS RINCONES DE CHILE; DE SUDAMERICA Y LATINOAMERICA; A CONTINUAR RECUPERANDO LA HISTORIA LUDICA DE NUESTROS ANTEPASADOS Y DE NO DEJARSE LLEVAR POR JUEGOS Y JUGUETES DE GRANDES EMPRESAS LUDICAS QUE SOLO HACEN SEGUIR ATADOS A ESTE SISTEMA IMPERANTE; TAN INHUMANO, AYUDENOS CON UN SIMPLE GESTO, HAY MUCHO QUE SEGUIR HACIENDO, PERO HAY QUE HACERLO BIEN, SEAMOS MEJORES PADRES,MEJORES HIJOS,MEJORES PROFESIONALES,MEJORES PASAJEROS,MEJORES DIRIGENTES,MEJORES SERES HUMANOS,MAS SENSIBLES Y MAS SOLIDARIOS;JUGUEMOS CON NUESTROS HIJOS, Y NO PERMITAMOS QUE JUEGUEN SOLOS,PORQUE CRECERAN SOLOS, ACOGEMOSLOS, PUES DESPUES ELLOS SERAN PERSONAS QUE ACOGERAN A OTROS DESVALIDOS.
BUENO; HE AQUI UNA FOTO DE LOS PERIFONEOS QUE SE HACEN DE NUESTRAS ACTIVIDADES,A PURO ÑEKE,NECESITAMOS TU APORTE CONSECUENTE Y CONSCIENTE,
www.laotramicro.cl

Congreso Internacional de Ludobuses en Luxemburgo

Se necesita con real urgencia que algún Chileno quiera financiar un par de pasajes ida y vuelta a Luxemburgo, a este congreso de ludobuses para representarmuy bien a nuestro pais chile, pues no existen los recursos para costear ni un solo boleto de avión, bueno, si no fuera posible, les invito al que quiera y tenga la posibilidad de asistir que deje muy bien puesto el nombre de Chile , que diga que en Latinoamerica, en Chile existe un Ludobus que es comprometido y que ha llegado a hacer felices a más gente que cualquier programa imaginado, y solo con puro corazón. Gracias

viernes, 14 de septiembre de 2007

jueves, 13 de septiembre de 2007

domingo, 19 de agosto de 2007

Construye un TANGRAM



Hey.

Ahora puedes pedirle a un adulto que construya un tangram para ti.

Si eres adulto, no dejes de construir uno , a ver si puedes llegar a armar mas de 3 figuras, yo voy en 30 animales y 10 objetos...apresurate y compartamos experiencias, sin duda te divertiras muchisimoooooo

Figuras para realizar en tangram


Tangram

El Tangram (chino: 七巧板, pinyin: qī qiǎo bǎn; "juego de mi abuela" o "juego de mi abuelo") es un juego chino muy antiguo, consistente en formar siluetas de figuras con la totalidad de una serie de piezas dadas. Las 7 piezas llamadas Tans, que juntas forman un cuadrado, son las siguientes:
5 triángulos de diferentes tamaños
1 cuadrado
1 paralelogramo romboide
Existen varias versiones sobre el origen de la palabra Tangram, una de las más aceptadas cuenta que la palabra la inventó un inglés uniendo el vocablo cantonés "tang" que significa chino con el vocablo latino "gram" que significa escrito o gráfico. Otra versión narra que el origen del juego se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang de donde se derivaría su nombre.
No se sabe con certeza quien inventó el juego ni cuando, pues las primeras publicaciones chinas en las que aparece el juego datan del siglo XVIII, época para la cual el juego era ya muy conocido en varios países del mundo. En China, el Tangram era muy popular y era considerado un juego para mujeres y niños.
A partir del siglo XVIII, se publicaron en América y Europa varias traducciones de libros chinos en los que se explicaban las reglas del Tangram, el juego era llamado "el rompecabezas chino" y se volvió tan popular que lo jugaban niños y adultos, personas comunes y personalidades del mundo de las ciencias y las artes. Napoleón Bonaparte se volvió un verdadero especialista en el Tangram desde que fue exiliado en la isla de Santa Helena.
En cuanto al número de figuras que pueden realizarse con el Tangram, la mayor parte de los libros europeos copiaron las figuras chinas originales que eran tan sólo unos cientos. Para 1900 se habían inventado nuevas figuras y formas geométricas y se tenían aproximadamente 900. Actualmente se pueden realizar con el Tangram alrededor de 16.000 figuras distintas.
Hoy en día el Tangram no se usa sólo como un entretenimiento, se utiliza también en psicología, en diseño, en filosofía y particularmente en la pedagogía. En el área de enseñanza de las matemáticas el Tangram se usa para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.

sábado, 18 de agosto de 2007

Programa Ludobus Chile 2008 Embajadores del juego y ludobuses itinerantes para chile 2008

La florida, Santiago de Chile

Hoy 18 de Agosto se entrego un programa a la presidenta de la República de chile que consiste a grandes rasgos en promover encuentros intergeneracionales, interculturales e interdisciplinarios a nivel nacional e internacional a través de animaciones lúdicas,talleres de fabricación y talleres de formación técnica en torno a juegos de los cinco continentes, además de posibilitar a gobiernos regionales a acceder a este ofrecimiento de poder constituir un Ludo bus para su región.
Queridos amigos :
Estén atentos mas informaciones, dudas, consultas, solicitudes, en
www.laotramicro.cl

domingo, 29 de julio de 2007

Declaracion Internacional de los Derechos del Niño

Declaración de los Derechos del Niño
Proclamada por la Asamblea General en su resolución 1386 (XIV), de 20 de noviembre de 1959
PREAMBULO
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre y en la dignidad y el valor de la persona humana, y su determinación de promover el progreso social y elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad,
Considerando que las Naciones Unidas han proclamado en la Declaración Universal de Derechos Humanos que toda persona tiene todos los derechos y libertades enunciados en ella, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, opinión política o de cualquiera otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición,
Considerando que el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidado especiales, incluso la debida protección legal, tanto antes como después del nacimiento,
Considerando que la necesidad de esa protección especial ha sido enunciada en la Declaración de Ginebra de 1924 sobre los Derechos del Niño y reconocida en la Declaración Universal de Derechos Humanos y en los convenios constitutivos de los organismos especializados y de las organizaciones internacionales que se interesan en el bienestar del niño,
Considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle,
La Asamblea General,
Proclama la presente Declaración de los Derechos del Niño a fin de que éste pueda tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan esos derechos y luchen por su observancia con medidas legislativas y de otra índole adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes principios:
Principio 1
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
Principio 2
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
Principio 3
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
Principio 6
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
Principio 7
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
Principio 8
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Principio 9
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
Principio 10
El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

viernes, 15 de junio de 2007

Hipocampo un juego muy entretenido, te animas?

Este es un juego muy entretenido creado el año 2006 por un miembro del centro cultural itinerante La Otra Micro, ahi puedes encontrar el significado y como poder construirlo y vencer estrategicamente a tus oponentes.
Suerte.

viernes, 1 de junio de 2007

TORNEO DE KUBB

Kubb es un juego de salón que a partir de 1990 se convirtió en un pasatiempo popular en Suecia.

Piezas del juego

El Rey, un paralelepípedo de Madera, de unos 30 cm de alto y con una base cuadrada de 9x9 cm
10 kubbar, paralepípedos de madera con una base cuadrada de 7x7 cm, y de 15 cm de alto. Singular, kubb, plural kubbar. Estas piezas de madera dan el nombre al juego.
6 cilindros de madera, de unos 30 cm de largo y 4 cm de diámetro. También pueden ser paralelepípedos. En sueco kastpinnar, que se podría traducir como palos para lanzar.
Marcas para la cancha. No son indispensables, su función es marcar el tamaño de la cancha y las líneas base para los jugadores.







El terreno de juego

El terreno debe medir alrededor de 5 x 8 m, aunque las dimensiones pueden cambiar para jugadores más jóvenes o para que el juego sea más rápido. Típicamente el terreno es grama, pero también puede jugarse en otro tipo de terreno como arena o nieve.

Las marcas de cancha se colocan en las esquinas del rectángulo. No se usa ningún otro tipo de demarcación para la cancha. Los lados más cortos del rectángulo son llamados líneas base.

El Rey es colocado en el centro de la cancha, de manera que divide la cancha en dos partes iguales, tanto a lo largo como a lo ancho.

Los kubbar se colocan de manera equidistante en las líneas base, cinco kubbar en cada línea. Tanto el rey como los kubbar son colocados en el suelo teniendo como base su área cuadrada.


Reglas


El juego se lleva a cabo entre dos equipos (que para simplificar la explicación se llamaran equipo A y equipo B), con cualquier número de jugadores. Cada equipo tiene su propia línea base, y es dueño de la porción de la cancha que va desde la línea base hasta el rey.

Los kastpinnar deben ser lanzados por debajo del brazo (como en softball), y deben estar perpendiculares a la tierra. Hacerlos rotar como una hélice está prohibido.

Los kubbs deben ser lanzados por debajo del brazo, pero pueden rotar si el lanzador así lo desea.

El juego se realiza por turnos. Al comenzar, el equipo A lanza los kastpinnar desde su línea base hacia los kubbar en la línea base del equipo B, con la intención de derribarlos. Luego, el equipo B lanza los kubbar derribados al área del equipo A (estos se llaman kubbar de campo). Son luego colocados por su base cuadrada.

Luego es el turno del equipo B, que repite los pasos anteriores. A partir de ese momento, el equipo de turno debe primero derribar los kubbar de campo antes que los kubbar en la línea base, pero puede realizar los lanzamientos desde cualquier punto detrás de los kubbar de campo que estén en su cancha.

Cuando un equipo derriba todos los kubbar del equipo contrario, puede derribar al Rey, realizando el lanzamiento desde su línea base. El equipo que derribe al rey es consideradado el ganador. Sin embargo, si el rey es derribado antes que algún kubb, el equipo pierde automáticamente.

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Kubb"

LEBU Y LA OTRA MICRO

lunes, marzo 05, 2007
Lebu y la otra micro
Después de dejar las dunas, nos fuimos a Lebu ya que ese día había un Campeonato de Surf y actuaría el grupo Sinergia.

El campeonato de Surd, valía hongo, habían como cuatro surfers metidos en el agua y muertos de frío que apenas se veían desde la orilla (ampliando la foto unas veinte veces, se puede ver a los surfistas). Del grupo Sinergia, nunca se supo. Estaba anunciado el show, con bandas locales, desde las cinco de la tarde... Estuvimos hasta las 21:30 y no pasó nada, así que para la casa no más.

Mientras esperábamos aprovechamos de comer algo y recorrer Lebu, así llegamos a la famosa cueva de Benavides y la también conocida Cueva del Toro, ubicadas en unos roqueríos al norte de Lebu, desde donde se puede acceder a una playa muy bonita y tranquila.

En la cueva de Benavides, una tremenda caverna natural, se supone que hay un tesoro enterrado que aún no es encontrado y en base a esta leyenda, cada verano, la Municipalidad organiza una verdadera fiesta con la búsqueda de un tesoro real (este año había un millón de pesos de premio...).

La famosa Cueva del Toro, es un pequeño agujero por el que sale el sonido que produce el mar al golpear contra los roqueríos.

Y mientras seguiamos haciendo hora, vimos como se iban los surfers, el sol esconderse en el mar, llegar a todos los pescadores al puerto, huiros y cochayuyos desde el muelle y ahí en la misma cancha donde se presentaría Sinergia, una serie de mesas con muchos juegos, unos conocidos y otros desconocidos, otros dificiles y otros no tantos... en fin.

Nos acercamos a ellos y empezamos a ver de que se trataba, al rato ya mi hija estaba instalada jugando y al rato, lo haciamos nosotros (mi hijo mayor y yo). La persona a cargo, resultó ser Rodrigo Gaete, el director del Centro Cultural "La otra Micro", una organización que busca la construcción de una sociedad mas justa y la integración de los discapacitados. Ver mas información aquí". Andaban en el sur de Chile, con su Ludobus, como parte de un proyecto subvencionado por el Gobierno.

Al final terminamos jugando en todas las mesas, viendo juegos de todas partes del mundo y de distintas épocas. En la foto, se ve a Rodrigo jugando un juego tipo palitroque que jugaban los vikingos y al cual finalmente nos invitó y explicó.

martes, 15 de mayo de 2007

Perfeccionamiento lúdico en escuela de COANIL, Champa

En representacion al Centro cultural La Otra Micro me encuentro realizando unas ayudas tecnicas en cuanto a un taller de construcción de juegos del mundo, en esta oportunidad nos encontramos frente a una gran acogida que nos dan los alumnos en cuanto al juego,la posibilidad que nos brinda el juego de poder llegar donde otros no llegan, de poder estrechar los vinculos entre profesor y alumno, educar a traves del juego es algo que muchos podriamos hacer, y mas que tratar de educar, mejor tratar de jugar, hasta la proxima ok

lunes, 14 de mayo de 2007

Proximamente Campeonato de Kubb

En los proximos dias se efectuara el primer campeonato de Kubb, juego Vikingo en el cual se demuestra a cabalidad la estrategia de los competidores, la coordinacion general y por sobre todo el trabajo en equipo.
En esta oportunidad se dividián en dos los dias, sera un Sabado de explicacion y enseñanza para el sabado posterior se efectuara el campeonato.
Las bases y reglamento se podrán descargar en www.laotramicro.cl